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    October 25

    第四学期第六周

    时间一天天过去,孩子一天天长大,时间真的好像是飞的一样,想捉也捉不住。每年都有新的孩子进来,每年也都有一批孩子毕业,不断地重复着。今年的十一月我们又要为六岁的孩子举行毕业典礼了,今年我们共有九位毕业生。在接下来的时间,就要忙着为他们拍毕业照和准备毕业手册,同时也要给他们一个难忘的毕业典礼。

    除此之外,在年尾的时候我们还有另一项大型活动,那就是我们的森林大会。去年停办了一年,今年又再次回来了。就像是嘉年华会一样,森林大会有吃的,有玩的,有喝的,还有歌舞呢。节目细节我们会稍后公布,拭目以待哦!

    就像是旋风一样,大的孩子开始制作起世界地图。无论南美洲,非洲,亚洲,孩子选择了各大洲的地图就开始行动了。跟往常不一样,他们不是利用颜色纸,而是画在白纸上,再上色剪贴到画纸上。所以可以想像那可真是一项浩大的过程,因为一个洲通常都有十几个国家,有的孩子还会把国家内部的海陆给仔细地描绘出来。因此从开始到结束大概需要两三天的时间才能完成一幅地图,所以可说是孩子们的呕心沥血之作。

    小的孩子的社交圈子似乎更广阔了。他们常常一起在工作之外,也开始合作学习合作建构。当他们三三两两的聚在一起,偶尔也会玩起来。嗯,现在他们的最爱就是小猫咪了,无论猫咪做什么都是他们追逐的对象,常常可以听到他们叫momomomo

    小班的孩子不时会对大班的工作和环境感兴趣,常常“越界”跑到大班的课室。而大班的孩子也很照顾他们,都会跟他们说了之后,就牵起他们的小手,把他们带回小班。而在户外玩耍的时候,也会小心翼翼不要撞到他们。感觉非常贴心。这就是混龄教室的好处之一。

    October 03

    2009年第四学期第三周

    这一周真是充满喜庆和欢愉的气氛,星期三去户外教学,星期四是儿童节,星期五是中秋晚会,哇哇哇节目可真是丰富呀!别急我们一样一样来回顾一下。

     

    这次的动物园户外教学适逢儿童节前夕,所以很多的学校也组团来参观。这可说是我带孩子们来动物园最热闹的一次,几乎可以用人山人海来形容。不信看看我们网上的照片就知道了,买好票都必须排队等待才能入园。而老师们也发现到,其他幼稚园和托儿所的参观队伍都是大人比小孩还要多,而只有我们是真正老师带着一批孩子出来游玩的。年长的孩子也说:你看他们还要爸爸妈妈牵着,我们可以自己走。是的,家庭聚会和学校带团对孩子来说应该是截然不同的两个经验,所以我们都不鼓励家长随行,就是希望孩子能有不一样的体验。当然也要谢谢家长放心把孩子交给我们,我们会在照顾孩子之余,也努力想出各种不同的活动来给他们。

     

    大部分的小朋友都来过动物园好几次,所以在路上可以听到他们和朋友讨论之前来过的趣事。猩猩,人猿,水獭,北极熊,倭种马,白老虎都是孩子们津津乐道的。孩子们甚至和狮子一起吃点心呢,这个经验够特别吧!

    不过孩子最期待的还是玩水的时间,由于时间的关系,孩子们没有换上泳衣就直接下水了,不过影响不大他们依旧玩得很开心。也许是玩得太累,在回的路上,孩子们的脚步明显沉重了很多。在这里给亲爱的父母一个贴心小贴士,我们知道家长们怕孩子在户外教学时会有其他需要而准备了很多东西给他们;但其实只要给他们基本又足够的配备就行了,因为少一样东西就是少一分重量,而孩子们肩膀上的重量就会轻很多,走起路来也比较不容易累。

     

    星期五的中秋晚会也是让孩子们兴奋不已,他们提着各式的灯笼,交换彼此的意见。吃着香甜的月饼柚子,听着有关中秋节的各种传说,今年甚至还玩了仙女棒。中秋节月圆人团圆,一年又一年我们希望的就是孩子们不要忘记我们华人的传统文化,让这些源远流长的习俗能够时代相传的发扬下去。

     

    祝大家:中秋节快乐,但愿人长久,千里共婵娟。

    August 30

    2009年第三学期第九周

    嘿,这个星期最受瞩目的是什么呢?当然是我们的运动会啦。为了我们在运动会当天能有最好的表现,孩子们都开始练习运动会中各种不同的项目。

     

    在第一天,我们先来分组和列队。嗯,这有点难度,因为孩子们还不太习惯,所以队伍总是歪七扭八的,不然就是一直跑去朋友那组,不过一会儿他们就领悟到是什么一会事了。终于可以整齐地在自己的队伍前排列好。

     

    接下来就是练习跑到终点再折返回起点。这对于大的孩子没有什么难度,他们都可以顺利的完成。不过幼小的孩子常常会跑到别的队伍那里,需要给他们“指路”。偶尔也会有等不及的孩子会和他的队伍一起跑,或是愣在那里不知道发生了什么事。来回几次的练习后,大家都很清楚的知道自己的起跑点和终点线了。

     

    后来我们又和孩子进行了一些项目的练习,其中包括需要团队合作的项目(不能透露是什么不然到了大会当天就没有新鲜感了)。游戏进行时有的孩子会很尽力的想出解决的办法,有的孩子会很容易感到气馁,有的会一直为同伴加油打气,有的不顾一切往前冲,有的不想参与,也有的孩子一脸老神在在的样子。

     

    轮到需要运水的项目,孩子们更是非常紧张,因为他们必须分秒必争和时间赛跑,在水漏完之前倒进桶里,所以呢他们可是各出奇招,跑快一点的,按着洞的,瞄准一点的,甚至还有把滴下的水舀回去的。

     

    嗯,说了这么多是不是想看看孩子们的模样呢?那就记得准时出席九月十二日的运动会罗。

    2009年第三学期第八周

    ,国庆日过去已经有一段时间,不过爱国的气氛还是回荡在课室里。因为小朋友不时还是会哼唱爱国歌曲,只要有一个人开始其他的小朋友就会跟着一起合唱。

     

    这个星期天气又变得有点阴晴不定了,偶尔飘来的一阵雨会扫了正在户外玩耍孩子的兴致。有时正在户外照顾环境的孩子,也必须停下手中的工作,等待雨停。像是浇花,洗刷或是捡树叶的工作本周一直都有小朋友在进行。看着他们认真的在那里洗刷和整理花园,心里还是有一丝的感动,因为他们单纯的想要把环境整理好的那份心意。

     

    室内照顾环境的工作如:擦桌子,洗桌子,擦亮铜器,擦镜子等程序性工作,不时都有孩子想要尝试。这一类的工作,其实是训练孩子秩序感的途径之一。因为每一个步骤,每一道手续孩子们都必须记起来。当然一开始他们需要一些时间来练习一旦熟练之后他们就可以自己完成整份工作。

     

    美劳角落也是人流不断。像是缝工,做别针,剪吸管,编织等工作都吸引了很多的孩子。刚开始有的孩子的小肌肉还不是很灵活,所以做起这些工作,会需要老师的帮助。但随着练习的次数增加,孩子们的手渐渐灵巧起来,做起工作也就更得心应手了。

     

    今年我们的运动会将于九月十二日星期六举行,所以在接下来的日子,孩子们就要开始为运动做准备和练习了!加油了,孩子们。

    August 16

    2009年第三学期第七周

    宽敞,宽敞,非常宽敞,这是本周要传达的讯息。是的没错课室又有了调整,空间更大,整体的感觉也更明亮,孩子们工作起来也比较得心应手。整洁明亮的日常生活和食物料理区,更大的地板工作空间,舒适的图书角落,这些都是新环境带来的。

     

    每一次课室做了调整对老师对孩子都是新的挑战,因为大家除了要花时间来适应新的环境,也要重新发掘各种不同的东西究竟跑到哪里去了。所以在课室常常可以听到他们在问,在哪里,那个东西在哪里,有时老师会告诉他们,有时给他们提示,有时请他们问问朋友,有时也要他们自己去寻找。因为发现问题,解决问题也是一种能力,趁着这个机会让孩子们自己去处理状况,训练他们的应变能力。

     

    Hama这份工作重新燃起了孩子们的热诚,大家一个接着一个想要做。而当一个孩子完成之后,就会有一群孩子围着他,因为大家都想看烫出来的效果。现在做好的孩子都知道,要把烫衣板,烫斗等工具准备好再叫老师,然后就可以和老师一起把制成品给烫出来。当然周围还会有一堆评头论足的小朋友,说说自己做的是怎样的,家里也有这份工作等。

     

    训练手眼协调的前导性工作,也是挺热门的。不时都可以看到他们在倒,在夹或是舀各种珠子。不要小看这些工作,这些训练小肌肉的动作,除了能让孩子在生活自理能力方面有更多的独立空间,同样也是写字前的预备,让他们的肌肉通过运动发育得更健全。

     

    大家应该可以看到我们的兔子有了更大的活动空间,但我相信他们的食物摄取量和运动量还不能成正比。因为孩子太喜欢喂食兔子,纷纷从家中带来萝卜,然后和朋友分享喂食小动物的乐趣。所以可爱的小兔子几乎是一直吃个不停,有的孩子还会把萝卜折成好几段,只为能有更多的朋友可以陪他一起喂兔子。

     

    接下来我们的主题将会进行飞行交通工具的研究,欢迎各位家长提供我们这方面的任何相关资源,一起为孩子的童年留下美好的回忆。

    第三学期第六周

    这个长周末大家过得怎样,是在家里好好的休息还是出外走走呢?希望大家都已经充满电应付接下来的挑战。

     

    现在让我们来回顾上一周所发生的事情,看看发生了什么有趣的事情。

     

    在刚刚过去的一周,孩子们最难以忘怀的应该是星期五的户外教学吧。不过在我们说到户外教学的情况前,先来说说课室里的情况。

     

    食物准备区一如既往还是那么的繁忙,制冰的工作从来没有停下来过,而让制作者有点伤脑筋的就是,想要一同品尝冰的朋友太多了,有点难以取舍不知道和谁一起分享。另外就是早餐谷粮,孩子们也是需要排队等着享用。

     

    在感官这一区,有不少的孩子拿出了各种材料来练习,像是彩色圆柱体,几何学立体,构成三角形等等。感官材料能帮助孩子在视觉、触觉、听觉等的发展,同时也是为他们的数学和语言在做预备。

     

    星期三我们和孩子进行了消防演习。其实早在上个星期我们就已经和孩子讨论和讲解发生火灾时的应对措施,让他们的心里能有个准备知道该怎么做。就在孩子们专心工作的时候,警铃忽然响起,孩子们乱中有序很快地找到领队老师,然后在预定的时间内,疏散到校园外。

     

    星期四我们先和孩子说一说新加坡的历史,以及新加坡河畔的景色。另外也印制了国旗,然后让孩子们上色。虽然新加坡的国旗只有红和白两个颜色,但其实还是有点难度,因为孩子们要小心翼翼地不要让颜色出界,不要碰到五角星和新月的图案。

     

    在孩子每天不断地追问下,星期五这一天终于来临了。跟往年不同的是,今年的户外教学有他们亲手绘画的国旗一同上路。虽然路程有点远但一路上孩子们的兴致都很高昂,他们挥舞国旗唱着歌曲。在沿途孩子们看到莱佛士的雕像,鱼尾狮,新加坡拉猫,同时找寻着出现在身边的国旗等。在活动的尾声孩子们和老师挥舞着国旗唱着爱国歌曲以及口号,为整个活动画上完美的句点。

     

    新加坡国庆日快乐!!

    August 02

    2009年第三学期第五周

    这一次我们又把课室做了些许的更动,孩子们也因此有了更多的活动空间。新的环境孩子们都需要一些时间来适应,对于多出来的地方,有时候他们会有点无所适从,不知道自己是否可以“越界”。

     

    除此之外我们也增加了一些新的工作,最受欢迎之一就是娃娃家。小小一间的娃娃家里面什么都有,家具电器一应俱全。孩子们则根据自己的喜好选择他们想要扮演的角色,和朋友一起玩家家酒。

     

    还有就是磁铁棒和磁铁球的益智游戏,可以看到孩子如何从简单的把它们连接起来,到后来组成复杂的立体图形。滚蛋珠则让孩子百看不厌,他们一遍遍地投掷弹珠再看着它由上而下滚落。

     

    在照顾环境方面,擦树叶和捣蛋壳又再次受到孩子们的青睐。也许是跟我们换了一套新的用具的关系吧。还有就是新的工作擦桌子,不时就可以看到孩子努力认真地把桌子擦得一尘不染。不过最亮眼的应该是插花这份工作,因为随着孩子们的心血被摆在课室的各个角落,整个环境都显得绿意盎然。

     

    食物准备方面,我们新增了早餐谷粮,菊花茶和制冰的工作。所以不时就有孩子喝着茶,吃着早餐在享受人生。制冰就更不用说了,由于需要花时间等待,做好放进冰箱之后不时就会有孩子来询问好了吗,可以吃了吗?通常是第二天孩子才可以品尝得到,而一次也只有四个人可以享用(制作者可以再邀请三个朋友);所以就会让其他小朋友在旁边看着流口水。不用说这份工作也是大排长龙。

     

    星期五的我们给宇晴庆祝了五岁的生日。做什么都很认真的她就连分礼物也不例外。祝宇晴生日快乐,快高长大。

     

    匆匆地一周过去了,来临的星期五的户外教学我们将会到新加坡河畔一游以庆祝我们的国庆日。家长同意书已经附在周记上,请家长尽快回复。

    July 04

    2009年第三学期

    转眼六月的学校假期就这样结束了。而我们结得满满果实的榴莲树也已经掉光,有些小朋友也尝到了其中的滋味。接下来就是红毛丹了,不过呢高高在上的红毛丹不会自己掉下来,这就辛苦了想品尝甜美果实的孩子和老师。在下午时分,可以看到孩子和老师互相合作一起把树上的红毛丹摘下来。然后再一起分享这努力的成果。

     

    虽然有一个月的长假,不过这次出国去度假的小朋友并没有很多主要是因为甲型流感在全球蔓延的缘故吧。在这里我们需要各位家长的配合。如果你有到过任何一个疫区的国家(详情可以参考MOH的网站)请先在家进行自我隔离一个星期再回到学校上课。另外请把身体不舒服的孩子留在家里直到康复,并携带医生证明才回校上课。谢谢大家的合作。

     

    回到学校上课的孩子适应得似乎很快,他们大多都能主动地找自己喜欢的工作。同时也会和好久不见的朋友聚在一起聊聊天。虽然声量是比往常大了一些,不过整体表现相当的不错。当然也有些情绪比较不稳的孩子,不过在其他朋友的安慰之下也很快地投入团体生活之中。

     

    孩子们的工作周期相当的长,所以我们并没有太多次的集合来打断孩子的集中力。不过我们还是进行了一次大组讨论关于孩子的个人卫生以及使用厕所的注意事项。我们鼓励孩子常洗手,并且在打喷嚏、咳嗽时盖着嘴巴然后再去洗手。我想在这方面家长可以配合校方一起来教育孩子,让他们从小可以养成这方面的好习惯。

     

    这个星期孩子们主要集中在几样工作。像是户外的浇花和洗刷就深受孩子的喜爱。另外就是拼图和转螺丝的工作也可以看到他们的身影。除此之外就是制作蜘蛛网这份美劳的工作。最后就是不分大小孩子都喜欢的画画,尤其是年龄较大的孩子,他们会把画纸对折,像是制作卡片一样来设计作品。其中不乏巧思和创意。

    May 18

    2009年第二学期第八周

    这个星期我们的出席率逐渐回升,随着人数的增多,孩子们的声量也提高了。虽然提醒了几次,不过孩子似乎是太兴奋了,情绪始终非常高昂。

     

    星期一我们为寿坚庆祝了五岁的生日,漂亮的生日蛋糕和小礼物是不可少的。她的姐姐也一同前来学校和她一起庆祝。祝寿坚快高长大,生日快乐。

     

    感官的各种材料是本周孩子们常接触的工作之一。无论是分组进行,还是独立工作;重复练习,还是初次接触。课室的各个角落都可以看到孩子们操作的身影。

     

    课室的墙上现在粘贴着孩子们在之前所画的交通工具,各种各样的汽车,巴士,花车看得孩子们眼花缭乱。他们忙着找寻自己的作品,以及和朋友讨论。接下来还有海上和空中飞行的交通工具等着展示。

     

    孩子们正在在制作上次户外教学的册子。由于需要长时间来完成,因此他们必须要要轮流等候轮。有部分的孩子还未完成,我们会快马加鞭,希望在下次户外教学前可以完成。

     

    说到户外教学,这次我们将前往植物园进行一系列的活动。所有的详情请看我们的户外教学通知书。

    May 11

    2009年第二学期第七周

    在这个星期,孩子的出席率并不是很高,因为有的孩子还在度假也有的孩子因为不太舒服而留在家里休息。在此非常感谢各位家长的合作,能够把生病的孩子留在家里直到康复为止。在这种非常时期我们迫切需要家长与校方的通力配合,把病毒和细菌的交叉感染减至最低。

    星期天就是母亲节了,今年孩子们利用色彩鲜艳的彩带和各种美丽的花朵制作出一个个特别的相框。在制作的过程中,可以发现孩子们独特的创作天分。因为有的孩子会一气呵成把整个相框用同一种花色点缀,也有的随心所欲的贴上几朵小花,另外有的孩子会选择在四个角落设计花样,或是排序的方式来拼贴。在整个制作过程中并没有给孩子太多的限制,让孩子们有足够发挥的空间。正因为如此,孩子们的作品是犹如百花齐放,没有一个是相同的。

    上个月的户外教学想必让孩子留下深刻的印象,因为可以听到孩子们互相讨论那天的情景,也有的孩子用画画来描绘出海边的景象,甚至有孩子还利用积木排列出当天所看到的鱼虾蟹。其实好玩的不止这些,孩子正在进行户外教学的延伸活动,暂时先卖个关子。在完成之后,家长们必定感到无限的惊喜。

     

    祝大家母亲节快乐!

    May 05

    2009年第二学期第六周

    匆匆地一个星期又过去了。在这个星期我们收到通知有一位小朋友确定患上手足口症。这真是一个非常令人遗憾的消息。无论如何,学校的消毒和清洁工作每天依旧持续进行。另外由于猪流感的疫情在全球逐渐扩散,因此我们吁请所有的家长把身体不适如:发烧,伤风,流鼻涕,咳嗽,喉咙痛,出现红疹,口疮的孩子留在家里,直到康复为止。在这种非常时期,我们迫切需要大家高度配合,如有任何不便,请大家多多见谅。

    好了接下来说一说让人心情愉快的事情吧。星期五的户外教学在小朋友的引颈期盼中终于到来了。在那之前几乎每天都有小朋友来问还有几天才可以去圣淘沙。

    有别于以往,我们不是直接乘巴士抵达圣淘沙。这次我们让孩子先在vivo city下车,然后再乘搭通往圣淘沙的列车进入圣淘沙岛。这是因为配合今年的主题,我们决定借着这次的户外教学让孩子尝试体验不同的交通工具。在列车上,有的孩子有点战战兢兢,有的孩子则顾着欣赏窗外的风景。

    不一会儿,我们就抵达目的地了。接着步行到附近的鱼尾狮雕像,然后搭电动扶梯,爬楼梯,穿过雨林,抵到龙头。我们在龙头上稍做休息,吃点心,当然也不忘了拍张照做纪念。现在说起来好像很简单,其实过程中有的孩子害怕有点阴暗的雨林而不肯前进,电动扶梯也让一些孩子感到却步,不过他们都一一克服了。

    在那之后我们又乘搭圣淘沙岛内的巴士前往海边。孩子们在排队等待巴士的过程中,吸引了不少游客的目光,也许是很少看到那么小的孩子一起搭巴士吧。终于抵达孩子们最爱的海滩了,他们迫不及待拿出自己的玩具,奔向沙滩然筑起城堡来了。当然要建起美丽的城堡不能没有海水呢,一直不断地帮孩子提水,可是老师只有两只手,实在是有点应付不来呀。

    好玩的还不止这些,在冲凉和吃过午餐之后,我们接着前往海底世界。美丽的海洋生物深深吸引着孩子,他们的目光追踪着每一条从他们身边游的鱼。同时也不断追问老师鱼的名称,问什么它不动等等。在参观完海底世界之后,我们就乘搭巴士高高兴兴地回学校了。

    一路上有太多有趣好玩的事,无法一一写下,所以记得到我们的共享空间去浏览照片噢!

    April 20

    第二学期第四周

    这个星期的天气异常炎热,大人和小孩都会拼命喝水来解渴。在户外玩的时候,孩子们会找有树荫的地方或是攀爬架底下躲着。现在孩子们可以玩的地方暂时变小了,这是因为我们的榴莲树已经结果了,必须把相关的空地围起来。有的孩子也开始在草地寻找树上掉落的小小榴莲。不久的将来,我们又有美味的榴莲可以吃了。

    本周的热门工作是什么呢?就是我们的“蜘蛛网”。孩子们现在不止利用两根筷子,而是利用三根筷子来组成更复杂的图形。各种鲜艳的毛线,一下子就被孩子们给用完了。老师们需要更积极的补货才行。

    另外就是我们的hama又新回到我们的架子上。排队等待要做的孩子很多。所以他们在等待的时候必须放上自己的名片,然后去找其他的工作,当那位小朋友完成时,他就可以去做了。

    最近也跟孩子讲了好几个故事。当老师准备要讲故事的时候,孩子们就会开始“埋位”,各自找寻最佳的角度为的就是可以清楚的看到老师和故事。过程中聚精会神的聆听当然不在话下。每每老师讲完一个故事后他们还会鼓掌叫好,令人有一种飘飘然的感觉,这就是孩子们可爱的地方。老师讲完的故事书会摆在架子上,之后就可以看到孩子们会自己拿来阅读;偶尔他们也会自己组成小组,其中一个人扮演老师,为其他的孩子讲故事。

    四月三十日是我们户外教学的日子,在这里提醒还没有交上同意书的家长们尽快把同意书交上,谢谢大家的合作。

    April 09

    2009年第二学期第三周

    这个星期过得很快,因为星期五是公共假期,所以只有四天要上课。到目前为止,我们没有任何新的手足口症病,而环境的消毒工作依旧持续进行。也许是因为天气的关系,有的孩子会有伤风,咳嗽等症状,在此吁请家长们如果你的孩子有不舒服,请让他留在家中休息。因为每年的三到四月是手足口症的高峰期,我们必须防范于未然。

     

    本周我们的课室来了一位新的印族小朋友,他的名字叫绅翰,今年还不到三岁。我们有不少大孩子都非常乐意去帮助和照顾他。

     

    星期五是耶稣受难日,星期天则是复活节。为此在星期三的时候老师先跟孩子们说了有关这两个节日的起源,然后再一起制作复活蛋。其实从上个星期开始,孩子们已经开始制作复活节的百合花。利用孩子们的小手做出花瓣的形状,再把它钉在吸管上加上叶子,就是一朵漂亮的百合花了。

     

    一大清早孩子们就看到老师预备好染色用的食用色素水,个个都很好奇想知道是干什么用的。当老师告诉他们等下要做复活蛋时都很兴奋。间中还是不时有人跑来说他们要做“这个”,老师请他们耐心等待。

     

    所以当老师在示范如何制作时,他们就已经跃跃欲试。一旦准备就绪,孩子们就把贴纸贴在鸡蛋,同时用蜡笔装饰它。然后就是重头戏,孩子们可以选择他喜欢的颜色,然后把鸡蛋放进水中捞起晾干。等到要包装时,再把贴纸撕掉,蜡笔和贴上贴纸的地方就不会染到颜色,每一个鸡蛋的图案都各不相同。那天放学回家,孩子们手上都拿着他们心爱的复活蛋。

     

    祝大家复活节快乐!

    2009年第二学期第二周

    不是说清明时节雨纷纷吗?为什么这个星期的天气还是那么的热,偶尔乌云密布可到最后却没有一滴雨水落下,真让人受不了。

     

    也许是因为天气的关系,有的小朋友身体不太舒服在家休息,所以出席率并不太高。而我们手足口症的病例维持在三宗,本周我们并没有接到任何通知有其他的孩子患上手足口症,真是谢天谢地。不过消毒的工作每天依旧持续的进行。再次提醒各位亲爱的家长如果孩子有发烧,伤风,咳嗽或有口疮请让他留在家中休息直到康复为止。

     

    本周我们开始喝凉茶来清热解毒,虽然味道不是很好,但孩子们还是很努力地把它喝完。看到他们小小脸蛋出现那种扭曲的表情,还真是有点好笑。当然老师也和孩子们一起“同甘共苦”,所以孩子们也心甘情愿地把凉茶给它“灌”下去。

     

    筠芳星期五和大伙儿一起庆祝了她六岁的生日。有别于传统的小礼物,筠芳送给她朋友的是可爱玻璃茶具,由于是易碎品,大家在收进书包里时也都得非常小心。

     

    这个星期先来和孩子简单分析谈论了私人交通工具和公共交通工具的不同。刚开始还有点迷惘,不过渐渐地他们就了解到两者之间最大的差别。而说到巴士孩子们就更兴奋了,纷纷说出他们各自的经验。除此之外,他们也讲出自己和父母乘搭其他公共交通工具的情况。而其中他们最喜欢的就是那种高高在上的感觉。

     

    另外也和孩子说说华人在清明节扫墓的传统习俗。虽然尽量用浅白的话来解释但他们还是有点摸不着头脑的样子。可一旦提到过程中,烧香,烧冥纸,鲜花等,有的孩子终于恍然大悟,记起曾经和父母去扫墓的事情。他们也能清楚地告诉老师是去扫谁谁谁,像是爸爸的妈妈,妈妈的爸爸,诸如此类,于是老师也趁这个机会告诉孩子一些家族的关系名称,如:外公,外婆,曾祖父之类的。

    March 28

    2009年第二学期第一周

    在此非常遗憾的要跟各位家长报告,星期五的时候我们接到通知,学校有一位小朋友被证实患上手足口症。所以当天下午全校内外老师们都已经彻底消毒过了。必须要提醒各位家长的是,如果您的孩子有伤风流鼻涕、发烧咳嗽,以及长有口疮,请让他留在家中休息直到痊愈。

     

    身体检查每天依旧会进行,一旦孩子们有什么不适的情况出现,我们就会立刻请家长把他们带回家。如有任何的不便,还请各位多多包涵。毕竟孩子的健康与安全是我们最大的考量。

     

    开学的第一周,孩子们就像充满电的电池,个个精力充沛,生龙活虎。看到许久不见的朋友,他们都会开心地聊天,说说假期去了哪里,买了什么新的玩具。当然他们也会到处走走看看,去探索课室里多了什么新的工作。

     

    这个星期不少孩子忙着在画画,有的孩子喜欢画各种花草树木,或是屋子蝴蝶,也有的会画上他们喜欢的卡通人物,另外一些孩子也会利用模板来画出各种动物和风景。无论他们画什么,到最后总会请老师和朋友一起欣赏他们的作品。

     

    我们新的编织工作也很受欢迎。利用较细的绳子,以及简单的手法,孩子们就可以编出漂亮的绳结。虽然要花不少的时间来完成这份工作,但他们都很有耐心专注地把手上的绳子给编完。一旦完成之后就会迫不及待地要把绳结绑在书包上。

     

    除了有可以训练手眼协调的绳结,孩子也找到了老师新买的拼图。漂亮的色彩吸引孩子们一幅接着一幅做下去。虽然有点难度,但是孩子们还是很乐于向极限挑战,今天好不容易完成了,明天依然会拿出同一幅拼图来挑战自己。

     

    感官方面,老师介绍一些新的延伸活动。像是找出和色板相同颜色的物品,看似简单的活动,其实很考孩子们对于环境的洞察力。因为一旦一样物品代表一个颜色之后,就不能在其他的颜色区里出现,除此之外由于活动是四个人一起进行,当有人拿了其中一样物品之后,其他的人就不能再拿相同的物品。

     

    本周我们复习了之前学习过的交通工具,下个星期我们会和孩子一起来认识各种公共交通工具。

     

    March 14

    2009年第一学期第十一周

    二零零九年的第一个学期就这样过去了。在孩子们的笑声,玩闹声,哭声,还有嬉戏声中;时间也流逝的特别快。一年又一年看着孩子们长大,从牙牙学语到口齿伶俐,从摇摇晃晃到步伐稳健,从懵懵懂懂到古灵精怪。成长是时间给他们最好的礼物。没有一个孩子的成长蓝图是一样的,或许快或许慢;但唯一可以肯定的是,他们不断地在吸收,在进步,同时也在创造出自己的人生。

     

    今年的孩子有一点很特别,就是特别喜欢成群结队。不是两三个人一组而是七八个在一起。而且往常是五六岁的孩子比较会聚在一起,现在则是三四五六,不分年龄统统喜欢“混”在一起。这其中有好有坏,坏处是人一多声量就特别大,也特别容易起纠纷;好处就是大的孩子会照顾小的,小的孩子也可以以大的孩子为榜样。这就是蒙氏混龄教室的特点,孩子们可以自由选择他们的朋友,而不局限于同一年龄层。而根据老师的观察,大多数的孩子他们和最好的朋友通常会相差一岁。

     

    零九年的主题是交通工具。在这个学期我们为孩子介绍了汽车,电单车,脚踏车等陆路的交通工具,除此之外,也一并为他们介绍相关的交通安全知识。孩子们都很喜欢这一系列的主题活动。在团体讨论时,会抢着举手发言。各种真实的物品如:车灯、方向盘和轮胎等,他们也爱不释手。另外交通工具的延伸活动像是: 走迷宫,数字与车,也是他们常做的工作之一。在看到各种交通工具甚至有机会可以坐上去时,更是兴奋不已。所以在接下来的日子,我们将会陆续介绍其他的交通工具,以及更好玩的活动。

     

    下个星期就是学校假期了,有的孩子会到其他地方去玩。想必他们回来之后一定有许多有趣的故事要和我们分享吧!

     

    祝大家假期愉快!

    March 09

    2009年第一学期第十周

    上个星期我们说到要来看看小朋友对于改变后的课室,以及新增的工作有什么反应。这些新尝试果然引起了小朋友们的热烈回响。

    新的美劳像是弹珠画、捏黏土及缝亮片,孩子们都非常喜欢。小小的弹珠沾上颜料然后在画纸上滚动,弹珠滚过的地方会留下鲜艳的色彩,孩子感到既新奇又好玩。不仅如此,在完成之后孩子们还会自己去拿水桶和海绵把沾上颜料的工具和桌子清洗干净才把工作放回原位,让下一位小朋友能直接开始作画。

    自从上次有专人来教孩子捏黏土,孩子们对黏土就念念不忘。所以孩子一看到捏黏土这份工作就很高兴。这也让孩子们需要耐心地等待轮到他们的机会,因为人人都想尝试。

    还有就是各种不同的编织活动也再次活跃起来。这也许是因为摆放的地点和方式的改变吧。不论男生还是女生都可以看到他们拿着针线做着不同的缝工。

    另外就是趣味性极高的交通工具磁铁迷宫。孩子们拿着磁铁操控着小车或飞机在迷宫中游走寻找出路。整个过程中,他们需要控制小车行走路线和速度,同时也要找出正确的路径走出迷宫。考验他们的手眼协调以及逻辑思维能力。

    本周孩子终于有机会可以坐上电单车了,在那之前我们先和孩子复习一次电单车的部分名称以及功能。当他们如愿以偿坐上电单车,再看他们那得意的样子真是可爱极了。

    最后这个星期又有谁生日了呢?六岁的乐乐和四岁的昶驹都在星期一庆祝了他们的生辰。所以这一次我们的蛋糕和礼物都是双份的,当然最重要的是带来了双倍的喜悦和快乐。
    March 01

    2009年第一学期第九周

    接连抱怨了几个礼拜,雨水终于再次降临在我们的土地。可有的孩子却不怎么高兴,因为下过雨的草地湿答答的,车子,三轮车和秋千上都有水迹,玩起来不够痛快。解决办法之一就是孩子会到课室拿条毛巾把它们擦干净。

    这个星期我们的小寿星是两岁的诗尹和五岁的劭乐。如果孩子们当天一早得知有生日会的话,就会特别的高兴。他们时不时会望向门口看一看是不是寿星的父母来了。等到老师摇铃把孩子集合起来时,他们就会迅速的坐下等待生日会的开始。无论有没有生日蛋糕还是礼物,大家一起分享成长的喜悦,那种感觉还是很棒很温馨的。

    电单车是我们本周的重头戏。实实在在的电单车摆在学校,孩子们的眼睛都为之一亮。在跟他们讲解不同部分名称的同时,也顺便灌输给孩子一些交通安全的规则。有的孩子也说出坐电单车要记得带头盔这件事。

    电单车的引擎声,汽笛声,篮子,轮子无一不深深吸引着他们的视线。他们每个也都很想尝试骑上电单车。不过因为时间的关系,我们答应孩子在下个星期让他们可以坐上电单车。

                趁着周末的时候,老师们把课室做了一些变动,并且增加了新的工作。就让我们拭目以待接下来小朋友们的反应吧!

     
    February 24

    2009年第一学期第八周

    这个星期我们又有一位小寿星。礼拜二敬轩在学校庆祝两岁的生日。好吃的生日蛋糕以及小小的礼物都让孩子们雀跃万分。敬轩刚来这里的时候还在学说话,现在以及已经会说很多词语了,孩子成长的速度真的好快。敬轩祝你生日快乐,快高长大!

     

    本来以为这一阵子又要开始下起雨来了,结果天空像是打翻了一杯水,只下了一点雨就没有了。而雨水一碰到被晒得热烘烘的地板,马上就蒸发成水蒸气,反而让周遭的空气更闷热。尽管如此,孩子们还是趁着早上天气没有那么热的时候到户外去工作。为了让工作有些变化,我们在工作的架子上摆放了新的材料:肥皂水。几天之后,终于有孩子发现了。他们高兴地跑来问老师那是什么。在知道它的用途之后,他们就工作得更起劲。想当然,因为刷子沾了肥皂水之后,再洗刷攀爬架就会有很多的泡泡给冒出来。看到了这些孩子就会很兴奋,卯起来把各种户外的设施清洗干净。

     

    除此之外,我们也在校园的草地上放置了五个轮胎让孩子可以在上面跳跃或是跨越,训练他们的脚力。为此孩子们还不满足,他们还喜欢把轮胎搬来搬去,或则叠在一起,总之就是爱怎么玩就怎么玩。

    星期三我们请了专人来教小朋友如何搓黏土。当他们在做准备工作的时候,孩子们就已经迫不及待地围在他们的身旁了。色彩艳丽的黏土,精美的大海报,再也没有任何东西可以把孩子的视线移开。当一切准备就绪,正式开始时,孩子们就跟着专人的指示开始搓搓揉揉。不一会儿一只只小甲虫就出现了,不止如此接着下来孩子们的小手纷纷捏出了一只只的蜗牛。最后孩子还有一份精美的小礼物可以带回家呢。

     

    下个星期将会为孩子介绍另一种交通工具——电单车。

    February 14

    2009年第一学期第七周

    这一周感觉过得特别快,是因为天气太热了吗?(笑)还是每天跟孩子一样忙忙碌碌光阴就这样流逝了呢?农历新年才过去我们就要庆祝情人节了。

    情人节是我们对心爱的人表达心意的一个节日。所以我们让孩子制作爱心吊饰,大大小小不同的爱心代表着孩子对家人的爱。把所有的爱心串在一起也表示全家人团结一心。不过有的孩子在星期五回家时太匆忙了,忘了把它拿回家。也有的孩子在忙其他的工作还没有完成他们的爱心吊饰,所以请家长们耐心等待下个星期就会交到你们手上。

    星期四我们在学校和雯欣一起庆祝她三岁的生日。父母也把她小时候的照片带来让其他的小朋友欣赏。在这里祝雯欣生日快乐,快高长大!

    本周我们详细介绍了车的部分名称。主题角落摆放了从真实车子拆下来的方向盘,车灯让孩子来触摸。孩子们都感到很新奇,平常可以看到的现在可以拿在手上把玩。

    在星期五为了让孩子对车子有更进一步的认识,我们也把汽车开进校园让孩子从各个角落了解观察汽车的部分。同时老师也带着孩子让他们坐在车内为他们介绍各种车内的设施。虽然孩子平常都有接触到车子,但如此详细地为他们讲解还是比较少有的。我想家长们也可以借此机会在和孩子们乘搭交通工具时,为他们做简单的介绍。

    另外我们的兔妈妈生了七只小宝宝,不过有一只太弱小而夭折了。小朋友会在一旁数着总共有几只小宝宝,同时也追问老师,最后一只宝宝的下落。孩子之间也会互相提醒不要去摸兔宝宝,不可以大大声会吓到它们。生和死只在一线之间,这边厢有了新生命,另一边我们的兔爸爸却不幸暴毙身亡了。孩子们不断地追问它的死因,也为兔宝宝担心。

    最后,祝大家周末愉快。